Projeto Erasmus+ “Reporters of cultural heritage without borders” 

Outras escolas envolvidas:

Škola umeleckého priemysl, Svidník, Eslováquia

IES Nuestra Señora de la Estrella, Villa del Río, Espanha

11th Lyceum Peristeriou, Atenas, Grécia

Barreiro – Agrupamento de Escolas de Casquilhos em Svidník
Projeto Erasmus+ “Reporters of cultural heritage without borders”

O último intercâmbio de alunos do projeto Erasmus+ “Reporters of cultural heritage without borders”, no qual participaram duas professoras e seis alunos da Escola Secundária de Casquilhos, decorreu de 24 a 28 de abril em Svidník, na Eslováquia.

A semana iniciou-se com uma atividade de quebra-gelo, em equipas internacionais, uma espécie de peddy-paper, dinamizado pela escola anfitriã, permitindo que os alunos dos quatro países da parceria – Eslováquia, Espanha, Grécia e Portugal – criassem laços e dinâmicas no primeiro dia, o que facilitou o trabalho subsequente. Seguiram-se as apresentações sobre os trajes tradicionais de cada país parceiro, que foram essenciais para a concretização de uma das atividades previstas. Os alunos foram, posteriormente, divididos em novas equipas internacionais, de acordo com os seus interesses, competências e capacidades, tendo sido concebidos doze trajes tradicionais originais, nos quais foram utilizados os padrões e os acessórios criados nos intercâmbios anteriores – duas vídeo-reportagens centradas nas atividades desenvolvidas durante o intercâmbio, assim como um podcast sobre o feedback dos alunos relativamente à sua participação neste projeto. Por fim, o trabalho desenvolvido foi apresentado à comunidade local, no Museu da Cultura Ucraniana de Svidník, destacando-se o desfile dos fatos tradicionais confecionados.

Durante o intercâmbio, foram igualmente promovidas atividades destinadas ao aprofundamento do conhecimento da história e da cultura do país anfitrião, como as visitas ao Museu Etnográfico de Svidník, ao Castelo Lubovna, em Stara Lubovna, ao Museu das Ilusões “Tricklandia”, em Stary Smokovec, e às cidades de Presov – local os alunos participaram inclusive num “Escape Room” – e de Bardejov – Património Mundial da UNESCO.

No seu todo, este intercâmbio foi uma aventura extraordinária de desenvolvimento pessoal e académico para todos os participantes. De facto, as atividades realizadas, os desafios ultrapassados em conjunto, a partilha de experiências, saberes e pontos de vista, bem como os momentos de convívio salutar, potenciaram o aprofundamento de aptidões e competências necessárias ao desenvolvimento da interculturalidade nas relações pessoais, sociais e culturais, ao sucesso na vida profissional e ao exercício de uma cidadania europeia ativa.

Alicia Tavares – 11.ºE
Catarina Matos – 11.ºD
Catarina Rafael – 11.ºE
João Santos – 11.ºA
Laura Fernandes – 11.ºF
Pedro Quintelas – 10.ºC

Nota: “Projeto financiado pela Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.”

Barreiro - Agrupamento de Escolas de Casquilhos em Bilbau
Projeto Erasmus+ “D.E.M.O.S”- Uma experiência absolutamente inesquecível
 

O quinto intercâmbio de alunos do projeto Erasmus+ “D.E.M.O.S - Democratic thinking in Education as a Medium to Overturn prejudices and Stereotypes”, no qual participaram três professores e cinco alunas da Escola Secundária de Casquilhos, realizou-se em Bilbau, no País Basco, Espanha, de 26 março a 1 de abril.

Esta atividade permitiu constatar que são indescritíveis a magnitude e a diversidade desta região do norte de Espanha. De facto, este fragmento do globo compreende uma multiplicidade de estruturas e de eventos, destacando-se pela inimaginável beleza, harmoniosamente integrada nas diversas vertentes, cultural, arquitetónica, paisagística e artística.

Durante este intercâmbio, foi possível vivenciar inúmeras experiências, conhecer e visitar não só a cidade de Bilbau como também outras cidades e locais turísticos de um incalculável prestígio paisagístico e cultural.

Todos os participantes tiveram, igualmente, a oportunidade de explorar, de um modo pessoal e interativo, as diversas dinâmicas organizadas pelos vários países parceiros – Bélgica, Bulgária, Chipre, Espanha, Itália e Portugal.

Através de atividades de integração interpessoal, como workshops de exploração de idiomas, apresentações sobre o contributo da União Europeia para o reforço dos valores democráticos nos seis países da parceria, assim como atividades de caráter cultural, destacando-se as visitas ao Museu da Ciência “Eureka”, ao Museu Guggenheim e ao Museu de Reproduções de Bilbau, os alunos experienciaram uma semana repleta de vivências propícias ao seu desenvolvimento.

Um dos pontos altos deste intercâmbio foi, indubitavelmente, a visita a San Juan de Gaztelugatxe, um local dotado de uma beleza natural extraordinária, situado entre os aglomerados rochosos e o mar. Igualmente importantes para o conhecimento da história e das vivências do País Basco foram as visitas às cidades de San Sebastian e, particularmente, Guernica, cujo bombardeamento durante a Guerra Civil Espanhola serviu de inspiração para uma das mais famosas pinturas de Pablo Picasso.

É ainda importante referir a influência intercultural que ocorreu durante esta experiência, nomeadamente através de dinâmicas entre os participantes, como jogos, danças regionais e workshops, que proporcionaram uma multiplicidade de interações entre todos os estudantes das diferentes nações e respetivos educadores.

Seguramente, esta foi uma experiência absolutamente inesquecível para todos os participantes, pois contribuiu significativamente para o desenvolvimento de inúmeras competências, complementando a experiência académica com a vivência prática de exploração de culturas e costumes. A convergência destes fatores resulta no estímulo das capacidades intelectuais, dos valores socioculturais e da independência dos alunos, influenciando beneficamente o seu trajeto enquanto indivíduos.

Carolina Algarvio, 11.ºA
Daniela Soares, 11.ºC
Lara Gomes, 11.ºC
Luana Almeida, 11.ºA
Mariana Correia, 11.ºA

Nota: “Projeto financiado pela Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.”

BARREIRO - Escola Secundária de Casquilhos em Atenas
Projeto Erasmus+ “Reporters of cultural heritage without borders”

De 5 a 11 de março, seis alunos e três professoras da Escola Secundária de Casquilhos rumaram a Atenas para participarem no terceiro intercâmbio de alunos do Projeto Erasmus+ “Reporters of cultural heritage without borders”, uma parceria entre quatro países europeus - Eslováquia, Espanha, Grécia e Portugal.

A semana iniciou-se com atividades dirigidas ao aprofundamento de conhecimentos e à consolidação das competências essenciais para a concretização das atividades subsequentes, nomeadamente apresentações nacionais sobre os acessórios que integram os trajes tradicionais dos quatro países da parceria e visitas guiadas ao Museu Benaki, assim como ao Museu de Joias Ilias Lalaounis, local onde se realizou igualmente um workshop sobre o processo de conceção e produção de joalheria.

Nos dias seguintes, os alunos foram divididos em seis equipas internacionais. Enquanto três equipas se dedicaram à criação de acessórios originais, tendo por base os utilizados nos trajes tradicionais dos quatro países parceiros, as outras documentaram as atividades realizadas e recolheram o feedback dos participantes através de videorreportagens e podcasts.

Durante o intercâmbio, foram igualmente visitados alguns monumentos e locais emblemáticos do país anfitrião, constituindo alguns exemplos a Acrópole de Atenas e o respetivo museu; o Estádio Panatenaico; o Canal de Corinto; o Anfiteatro de Epidaurus e Nafplion, a primeira capital do Estado Grego.

Igualmente enriquecedores foram os momentos de convívio entre os alunos, que tornaram este intercâmbio ainda mais significativo e memorável. Na hora da partida, não houve, no entanto, tristeza, pois os alunos deixaram Atenas com os corações repletos de felicidade por terem tido a oportunidade de contactarem com outras culturas e fazerem novas amizades. Deste modo, provaram que, independentemente das diferenças culturais e/ou pessoais, todos podemos trabalhar e aprender com pessoas dos mais diversos locais do mundo, e, não menos importante, “crescer” enquanto cidadãos.

Alícia Paquete – 11.ºD
Catarina Matos – 11.ºD
Dinis Isidro – 11.ºD
Diogo Gonçalves – 12.ºF
Marta Dias – 11.ºD
Lucas Martins – 12.ºF

Nota: “Projeto financiado pela Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.”

Todos estes projetos, ao longo dos anos, têm sido coordenados pela professora Cristina Ramalho (GR 330).

D.E.M.O.S. – Democratic thinking in Education as a Medium to Overturn prejudices and Stereotypes (2020/2023)

Outras escolas envolvidas:

Clica na imagem para acederes ao site do projeto.

LOAD – Life of a Digi (2018/2020)

Outras escolas envolvidas:

IX. Gimnazija – Zagreb, Croácia

SEK-Atlántico S.L. – Pontevedra, Espanha

Katolickie Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Gimnazjalnymi im. Romualda Traugutta w Chojnicach – Chojnice, Polónia

Colegiul National Gheorghe Lazar Sibiu – Sibiu, Roménia

Tevfik Ileri Anadolu Lisesi – Rize, Turquia

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The Great European Pastimes Challenge (2018/2020)

Outras escolas envolvidas:

Vtoro OU "Nikola I. Vapcarov" – Varna, Bulgária

Základná škola s materskou školou – Bratislava, Eslováquia

C.D.P.Fernando de los Ríos – Ronda, Espanha

Appleby Primary School – Appleby-in-Westmorland, Reino Unido

Scoala Gimnaziala Stefan cel Mare – Vaslui, Roménia

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DE.CO.DE – Developing Competences, Developing Europe (2018/2020)

Outras escolas envolvidas:

4th High school of Ilion – Ilion, Grécia

Liceo Scientifico Statale "Marie Curie" – Giulianova, Itália

Keguma komercnovirziena vidusskola – Kegums, Letónia

Sirvintu Lauryno Stuokos-Guceviciaus Gymnasium – Sirvintos, Lituânia

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Podes aceder também aos sites dos projetos anteriores clicando nas respetivas imagens.

Projetos Erasmus+ anteriores, já concluídos (2017/2019).

Filmmaking journey: From scratch to screen

CONCLUÍDO

Outras escolas envolvidas:

Střední Umeleckoprumyslová Škola - SPŠ, Svidník, Eslováquia

IES Fidiana, Cordoba, Espanha

11th Lyceum Peristeriou, Atenas, Grécia

Střední Umeleckoprumyslová Škola Sv. Anežky, Český Krumlov, República Checa

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Podes aceder também aos sites dos projetos anteriores clicando nas respetivas imagens.

Media Education: From Passive Consumers to Active Creators

CONCLUÍDO

Outras escolas envolvidas:

SPŠ Svidník, Eslováquia

11th Lyceum Peristeriou, Atenas, Grécia

IES Districte Maritim, Valência, Espanha

IIS "Bertarelli - Ferraris", Milão, Itália

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All Roads Lead to Rome

CONCLUÍDO

Outras escolas envolvidas:

Istituto Comprensivo Alessandro Manzoni, Priolo Gargallo, Itália

XIV Istituto Comprensivo Karol Wojtyla, Siracusa, Itália

Gimnazjum nr 7, Gdynia, Polónia

IES FIDIANA, Córdoba, Espanha

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Active Citizenship and Environmental Awareness Through Formal and Non-formal Education

CONCLUÍDO

Outras escolas envolvidas:

Colegiul National Ienachita Vacarescu, Targoviste, Roménia

1st International School of Ostrava, Ostrava, República Checa

IPS F. S. CABRINI, Taranto, Itália

Taurages "Ausros" pagrindine mokykla, Taurage, Lituânia

I Liceum Olgonoksztalcace z Oddzialami Dwujezycznymi im. Tomasza Zana we Wschowie, Wschova, Polónia

Lanchester EP Primary School, Lanchester, Reino Unido

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Página atualizada em 2016.02.21